教育基础

掌握中外教育学名家的核心思想、代表作及历史地位。 【中国古代】 孔子：最早的教育家，主张"有教无类""因材施教"，启发式教学"不愤不启，不悱不发"。 《学记》...

【教育目的】 我国教育目的的理论依据：马克思主义关于人的全面发展学说。 我国当前的教育目的：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 全面发展教育的组成...

【教师的职业素养】 （1）道德素养：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 （2）知识素养：学科专业知识、教育学和心理学知识、文化科学知识。 （3）...

新课程改革的核心理念是"一切为了每一位学生的发展"。 【新课改的学生观——"两独一发"】 （1）学生是发展的人：学生的身心发展是有规律的；学生具有巨大的发展潜...

掌握四种教育起源学说的代表人物和核心观点。 （1）神话起源说：代表人物朱熹，认为教育由神创造，是最古老的观点，不科学。 （2）生物起源说：代表人物利托尔诺、沛...

教育与社会的关系是双向互动的。 【社会对教育的制约】 （1）政治经济制度决定教育的性质：决定教育的领导权、受教育权、教育目的和内容。 （2）生产力决定教育的规...

教育研究的基本方法包括： （1）观察法：在自然条件下，有目的、有计划地对研究对象进行系统观察和记录的方法。是教育科学研究中使用最广泛、最基本的方法。 （2）...

【核心法律】 《中华人民共和国教育法》：教育基本法，1995年施行。 《中华人民共和国义务教育法》：2006年修订。规定义务教育不收学费杂费；不得设立重点班；不...